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文津书评《天工开物:给孩子的中国古代科技百科全书》:用绘本讲述传统科技智慧

发布时间:2021-08-03 15:52:31 已有: 人阅读

  由明朝末年科学家宋应星编著的《天工开物》,是中国第一本农业和手工业的百科全书,是17世纪中国生产力水平的一个缩影,也是中华灿烂文化的一颗明珠。原著共18卷,从技术的角度,把农业、手工业18个生产领域中,中国人几千年积累的经验梳理了出来,全面反映了当时的科学技术成就。面向孩子,用绘画的方式辅助他们阅读这部经典,不仅可以传播知识,让孩子们知道粮食、盐糖、衣服、刀枪、纸墨、车船是怎么来的,更重要的是在孩子心中传承文化,让他们了解我们先人的智慧和勤劳。

  很多孩子都会背诵“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句,但是我相信孩子们只是记住了“珍惜粮食”的教诲,而“粒粒”怎么辛苦,很多孩子并不知道。特别是城镇化高速发展的当下,孩子们更难看到粮食从播种到摆上餐桌过程中人力付出的艰辛。绘画本的《天工开物》可以弥补这一缺憾,成为“粒粒皆辛苦”很好的注解。它用直观的画面语言“翻译”了古人记录的粮食生产流程,当然还有制糖、制盐、榨油等等需要通过辛勤劳作才能完成的制作流程,告诉孩子们身边每一件东西的制作都是不容易的,要学会珍惜。同时我想,在另一个层面上也会在孩子们的头脑中形成一个印记,那就是“美好生活需要劳动的付出”。

  近几年兴起的传统文化教育在孩子们中间有着相当广泛的影响,但教育的内容整体看来重国学礼教,轻科技手工的倾向较为明显。背《三字经》、讲孔子成为课堂上的经典内容,这与我们传统文化中重视修为教化,轻视手工劳作是相对应的。其实,中国古代的科学技术水平也是相当发达的,很多工艺当时都走在世界前列。这些成果自然也是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是中国智慧的生动体现,让孩子们了解我们老祖宗积累下来的高超技艺和聪明才智,比如读读《天工开物》,也是对他们进行传统文化教育,增强民族自豪感的有效方式。从这个层面上说,这本绘画本的《天工开物》还是传统文化的生动教材。

  本书的绘画风格符合孩子的阅读习惯,在涉及的18个生产领域中,作品除了按原著的条理讲解了工艺流程外,还用绘画语言介绍了这个领域当今的发展状况,使古老的制作工艺与孩子们熟知的现代科技联动起来,孩子们也就更好理解了。

  中国古代的科学技术水平是走在世界前列的,而当代中国的某些基础科学创新能力还不够强,科技发展水平还不高,这是否与我们的观念、文化、教育引导等因素有关呢?期待这些改变从孩子抓起。(作者:赖雪梅)

  蒙曼教授感慨道:“宋应星、宋应昇和涂绍煃这三个人其实就是一个创新组合,袁隆平院士和他的团队是创新组合,屠呦呦女士和她的团队也是创新组合。

  1月17日,首届分宜天工开物节在江西省新余市分宜县开幕,节日围绕“大国匠心——天工开物与分宜”的主题开展多项文化交流、学术探讨、展商购物和产业招商活动。

  由明朝末年科学家宋应星编著的《天工开物》,是中国第一本农业和手工业的百科全书,是17世纪中国生产力水平的一个缩影,也是中华灿烂文化的一颗明珠。

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